martes, 13 de febrero de 2018

XIII Concurso Nacional de Teatro Grecolatino

La inscripción se puede hacer desde el 1 al 30 de abril aquí

¿Queremos presentarnos?

De momento estos son los datos publicados:


Los grupos participantes podrán presentarse a las siguientes modalidades:

Modalidad A: destinada al montaje y representación de obras teatrales de la tradición clásica griega y latina. Podrán participar en esta modalidad alumnos de educación secundaria de centros públicos y privados. Esta modalidad se divide en dos categorías: A.1. Tragedia griega/latina y comedia griega (20 alumnos como máximo por grupo) y A.2. Comedia latina (12 alumnos como máximo por grupo). Las obras con las que concurrirán serán de autores clásicos griegos y latinos. La representación de la obra tendrá una duración entre 45 y 65 minutos.

Modalidad B: destinada a la promoción de la cultura y teatro clásico mediante el montaje de representaciones breves, originales o adaptadas, de fábulas, textos dramáticos, mitológicos o históricos. Podrán participar en esta modalidad alumnos de educación secundaria obligatoria de centros públicos y privados (12 alumnos como máximo por grupo). Las obras con las que concurrirán procederán de autores clásicos griegos o latinos o estarán inspiradas en obras o temas de la Antigüedad clásica. La representación de la obra tendrá una duración entre 15 y 20 minutos.

Dotación
Se otorgarán los siguientes premios en función de la modalidad en la que se participe:

Modalidad A.1. Premios en la categoría de tragedia griega/latina o comedia griega:

Primer premio: 8.000 euros.
Segundo premio: 3.000 euros.

Modalidad A.2. Premios en la categoría de comedia latina:

Primer premio: 6.000 euros.
Segundo premio: 2.000 euros.

Modalidad B. Premios en la categoría de representaciones breves:

Primer premio: 4.000 euros.
Segundo premio: 1.000 euros.

Democracia de la Atenas clásica a España. Una entrevista a uno de los impulsores de Democracia 4.0

Democracia 4.0 es una iniciativa para implantar en España un sistema que permita a cada ciudadano decidir cuándo delega su poder en los representantes políticos y cuándo quiere recuperar su porción de poder para ejercerlo de forma directa.

 Los ciudadanos tiene el derecho a participar en los asuntos públicos, directamente o por medio de representantes(...) 
                            Art. 23 de la Constitución Española





¿Por qué no se aplica el derecho de participar de forma directa si está recogido en la Constitución? 

¿Cómo surgió Democracia 4.0 ?

¿Qué se ha hecho hasta ahora para implantar este cambio?

¿Qué se ha logrado?

¿Que detalles jurídicos hay que tener en cuenta?

¿Cómo han reaccionado los diferentes partidos políticos?

¿Cómo reacciona la sociedad?

¿existe ya en algún lugar del mundo?

¿Me interesa?



Entrevistamos a uno de sus impulsores.
 Francisco Jurado Gilabert



es investigador de Filosofía del Derecho y Ciencias Políticas en el Instituto de Gobierno y Políticas Públicas (IGOP) de la Universidad Autónoma de Barcelona. Especializado en campos como la tecnopolítica, el proceso legislativo y la representación. Activista en Democracia Real Ya, #OpEuribor y Democracia 4.0.

Autor de "Nueva Gramática Política" (Icaria 2014).
Coautor de "Interrnet, Política y R-Evoluciones" (Icaria, 2012),
 "Ya nada será lo mismo" (FAD, 2015) y
 "Contrapoder: desmontando el Régimen" (Roca, 2015).

https://twitter.com/sunotissima



2ª opción de escucha:

lunes, 5 de febrero de 2018

¡ Comenzamos el Concurso Odisea 2018 !

ODISEA 2018 

"LA MUERTE EN GRECIA Y ROMA"





Tres equipos del IES OFRA participan en la fase regional canaria del Concurso Odisea 2018.
Ánimo para los 3 equipos :
                                          KAKERLIE,   NOTRE DAME  ESPARTACO.

Las preguntas se publican cada día a las 8:00 y tienen 24 horas para responder.
El enlace es siempre el siguiente: 


Recuerden que tienen que responder el lunes 6, martes 7 y miércoles 8, tres preguntas cada día.



El cuarto día (jueves 9 de febrero) se publicarán otras “preguntas-pistas” y un “preguntón”, de mayor dificultad que las  preguntas ordinarias: la respuesta del “preguntón” vendrá dada por las iniciales de las respuestas correctas de estas “preguntas-pistas”, siguiendo el orden de publicación de las mismas.

Recuerda revisar las bases del concurso aquí.

Resumimos sólo unas primordiales:


 No se pueden dejar preguntas sin responder (en blanco) tanto en las tandas de preguntas de los tres primeros días como en el preguntón, ya que al hacerlo se anulan todas las demás de la serie.
X. En las respuestas no se admitirán abreviaturas y se deberá respetar la correcta ortografía de las palabras. Ex: Sócrates y no *Socrates; cínico y no *cinico. Tampoco se podrá añadir ningún carácter tal como comillas “”, puntos ., comas, paréntesis (), espacios [ ], etc.
XI.  Las preguntas, preguntas-pista y preguntón” tendrán siempre que ser respondidas con una sola palabra, quedando automáticamente invalidadas las que consten de más de una palabra en su respuesta.
XII. Sólo se admitirá la respuesta en latín cuando se pida de forma expresa en esta lengua. En ese caso deberá escribirse el nominativo singular de la palabra, tal y como aparece en el diccionario, a no ser que se proporcione otra indicación (caso de los pluralia tantum). No se podrá añadir ningún tipo de signo diacrítico: diéresis, macrón ( ¯ ), acentos, etc.
XIII. Las transcripciones de palabras griegas deberán atenerse a las normas de transcripción al castellano. Cualquier transcripción a otras lenguas será considerada un error. Para la transcripción de palabras griegas en general y de los nombres propios griegos, se pueden consultar los enlaces que se ofrecen en la sección de FAQ (preguntas frecuentes).
XIV. Existe en la página web una relación de preguntas y respuestas frecuentes (FAQ) relativas a la correcta participación en el concurso. No dudes en consultarlas, porque pueden ser de mucha ayuda y evitar errores innecesarios.
XV. Cada día se publicarán en la web las respuestas correctas a las preguntas o preguntón del día anterior y el orden de clasificación de los equipos.
XVI. El resultado provisional se publicará, si no hay empate, el viernes 9 de febrero de 2018, dejando este día para atender las reclamaciones, si las hubiere.
XVII. El resultado final de esta primera fase se publicará el lunes 12 de febrero. En caso de empate a puntos se procederá según lo establecido en los puntos siguientes.

Las preguntas del primer día son:


Pregunta 1.1
Rodaba y rodaba por el Tártaro.

 
Pregunta 1.2
La que corta el hilo de la vida en el momento de la muerte.


Pregunta 1.3
Mejor llamar con este buen nombre a estas divinidades, que castigaban sobre todo a los que habían cometido crímenes de sangre.



Puedes seguir el concurso en Twitter con el hashtag #OdiseaXVIII


¡Dioses subterráneos! ¡Oh, Hades y tú, divina Perséfone! ¡Escuchadnos desde el reino de las sombras! Inspirad las mentes de nuestros alumnos que van a emprender un viaje infernal, una odisea hacia las profundidades de la Tierra, en busca de monstruos, dioses y personas.

Se lanzarán a buscar las puertas del Infierno, a localizar el río que lo separa del mundo de los vivos, a temblar ante la tenebrosa laguna subterránea, a conocer un perro guardián de tres cabezas, el alma de un adivino o el espíritu de la madre de un héroe muerto muy joven, un rey decapitado, hombres y mujeres sufriendo castigos eternos, el fantasma de un rey sabio, una ninfa que no puede volver a la vida, una heroína que enterró a su hermano contra las órdenes de un rey, niños que murieron víctimas de sus propios padres, gobernantes y gente del pueblo que perecieron en una epidemia terrible, hombres reales cuya muerte en la derrota ha sido tan heroica que supera a la victoria de los vencedores...

¡Oh, Plutón y tú Proserpina! Enséñales a estos jóvenes aunque sólo sea una parte de estas cosas.

jueves, 25 de enero de 2018

Visita a exposición de Egipto

https://es.wikipedia.org/wiki/Ritos_funerarios_del_Antiguo_Egipto#Rituales_de_enterramiento_y_literatura_funeraria




vídeos para tutoría





¿un ligue?
https://www.youtube.com/watch?v=lzUNMv9asJE


¿un sapo?
https://www.youtube.com/watch?v=YixcSjILrC4




viernes, 12 de enero de 2018

Trabajos de 1o bachillerato

Exposiciones sobre Utopías "Clásicas"

fecha de entrega de todo el material realizado: martes 23

fecha de exposición: las pone el profesor

LA NO ENTREGA DEL MATERIAL EN LA FECHA HACE PERDER EL DERECHO A LA EXPOSICIÓN Y LA  NOTA


el trabajo debe seguir una de estas dos posibilidades:

-la intervención de un guía turístico en Canarias ante unos turistas extranjeros
-un programa de radio

y contener:

-el mito y la etimología de la palabra
--1 canción apropiada
-1 texto en latín de 4 líneas original creado por los propios alumnos



Campos Elíseos  (Nayla y Shaila)
Islas de los Bienaventurados (Sergio)
Isla de San Borondón (Cori, Dalla)
Jardín de las Hespérides (Jake ¡,M. Brito)
Atlántida en Platón (M. Santana, Nerea)
Atlántida teorías (Ariadna, Alberto, Ithaysa)

vídeo desde Senegal

¿una utopía?

Diéronle allí noticia unos marineros, con quienes habló de ciertas islas del Atlántico, de las que entonces venían. Éstas son dos, separadas por un breve estrecho, las cuales distan del África diez mil estadios, y se llaman Afortunadas. Las lluvias en ellas son moderadas y raras, pero los vientos, apacibles y provistos de rocío, hacen que aquella tierra, muelle y crasa, no sólo se preste al arado y a las plantaciones, sino que espontáneamente produzca frutos que por su abundancia y buen sabor basten a alimentar sin trabajo y afán a aquel pueblo descansado. Un aire sano, por el que las estaciones casi se confunden, sin que haya sensibles mudanzas, es el que reina en aquellas islas, pues los cierzos y solanos que soplan de la parte de tierra, difundiéndose por la distancia de donde vienen en un vasto espacio van decayendo y pierden su fuerza; y los del mar, el ábrego y el céfiro, siendo portadores de lluvias suaves y escasas, por lo común, con una serenidad humectante es con la que refrigeran y con la que mantienen las plantas, de manera que hasta entre aquellos bárbaros es opinión, que corre muy válida, haber estado allí los Campos Elisios, aquella mansión de los bienaventurados que tanto celebró Homero.

                                        Vida de Sertorio, (VIII) en Vidas Paralelas de Plutarco

sábado, 18 de noviembre de 2017

Sugerencias para al Semana Contra la Violencia de Género

https://quiensebeneficiadetuhombria.wordpress.com/2014/04/19/la-violencia-domestica-en-la-epoca-romana/

http://semperminerva.blogspot.com.es/2011/11/la-violencia-de-genero-en-la-antiguedad.html

https://palabrademujer.wordpress.com/tag/mitologia-griega-y-violencia-simbolica-contra-las-mujeres/

http://www.um.es/cepoat/radio/tag/mujeres-en-grecia-y-roma/

Programas de radio

http://www.eitb.eus/es/radio/radio-vitoria/programas/aldapeko-sagarraren/audios/detalle/4768472/violencia-genero-antigua-roma/

http://www.um.es/cepoat/radio/tag/mujeres-en-grecia-y-roma/

https://es.scribd.com/document/8593688/Mujer-en-Roma#fullscreen&from_embed

viernes, 17 de noviembre de 2017

actividades con la Odisea

http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/odisea/index.htm

http://iesliteratura.ftp.catedu.es/lectura/odisea/actividades.html

http://navegaconulises.wixsite.com/la-odisea-para-ninos